Éveil musical et artistique
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MIEMA21
Prérequis
Il n'y a pas de prérequis nécessaire à cette formation
Public concerné
- Être demandeur d’emploi ou salarié
- Salarié du Particulier Employeur
- Assistant Maternel
Accessibilité
Nos locaux sont adaptés à l’accueil de personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Nous sommes compétents pour échanger avec vous et rechercher ensemble des solutions pour vous accueillir, apporter des adaptations de moyens, de rythme, de durée ou un aménagement pédagogique nécessaire au bon déroulement de votre formation.
Objectifs
A l’issue de cette formation, vous serez en mesure de favoriser l’éveil musical et artistique des enfants dans l’environnement et avec des supports adaptés, et de se servir de l’art et de la culture comme un outil pédagogique participant au développement de l’enfant, de sa créativité et du lien social.
Durée
14 heures
Délai d’accès
Inscription par mail à formationcontinue@idc-formation.fr , une confirmation d’inscription sera alors envoyée accompagné d’un dossier de prise en charge à retourner par courrier avec les documents demandés.
Lieu de la formation
40 rue d’Oradour-sur-Glane 75015 Paris
Transports en commun : Porte de Versailles ligne 12 T3a, Porte d’Issy T2
ou dans un Relais Assistants Maternels
Tarifs
Frais d’inscription : 0€
Montant de la formation : 280€ (Financement personnel ou prise en charge possible par IPERIA pour le compte de l’APNI)
Méthodes et modalités
Formation en présentiel : cours théoriques et travaux pratiques dirigés.
Modalités d’évaluation
Évaluations formatives régulières.
Exposés théoriques, études de situations et partage d'expérience, puis exercices pratiques d'apprentissage
Sessions de 6 à 10 participants
Programme
Savoirs : le rôle de la musique et ses différents apports dans le développement global de l’enfant. La place du plaisir et de la créativité dans la découverte de la musique. Les différentes formes d’éveil musical, outil et supports : choix et utilisation. Les notions d’écoute de bruit, de silence, rythmes et mouvements. Les autres formes d’éveil artistique possible telles que la danse. Les lieux et personnes de ressources pour l’éveil artistique et culturel de l’enfant. L’art et la culture outil de médiation et de lien social.
Savoir-Faire : intégrer dans son projet d’accueil l’éveil artistique et culturel en mettant en avant les apports et enjeux pour le développement de l’enfant. Organiser régulièrement des temps individuels ou en groupe autour de la musique, adaptée à la disponibilité et aux besoins de l’enfant. Aménager un coin musique propice à la découverte et au partage d’expériences entre enfants et adulte/enfant. Mettre à disposition des enfants des instruments musicaux adaptés à leur développement et leur permettre de les manipuler et de les explorer. Créer et/ ou utiliser des instruments musicaux simples, adaptés et propices au développement sensoriel et imaginaire de l’enfant. Travailler les liens possibles entre les différentes formes d’éveil artistique. Se servir de la musique comme support d’accompagnement aux différents temps de la journée ou comme rituel et en cas de besoins spécifiques. Se servir des activités culturelles pour favoriser les relations entre l’enfant et son environnement et / ou en cas de situation spécifique. Echanger avec les familles sur les habitudes artistiques et culturelles afin de favoriser le partage d’expérience.
Savoir-Être : Être respectueux du contexte socioculturel des familles et de leurs habitudes. Être observateur. Être force de proposition. Être disponible. Être créatif.
Modalités de validation
A l'issue du contrôle continu des stagiaires par le formateur tout au long de la formation. Attestation de fin de formation.
Indicateurs de résultats
Taux de réussite : 100 %
Taux de satisfaction (équipements, formateurs, contenu) : 100%
Suite de parcours en formation
MICHR2018 Contes et histoires à raconter. 14 heures
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