100%
Taux de réussite
100%
Taux de satisfaction (équipements, formateurs, contenu)
MIACEPE
Il n'y a pas de prérequis nécessaire pour suivre cette formation
Nos locaux sont adaptés à l’accueil de personnes à mobilité réduite et aux personnes en situation de handicap.
Nous sommes compétents pour échanger avec vous et rechercher ensemble des solutions pour vous accueillir, apporter des adaptations de moyens, de rythme, de durée ou un aménagement pédagogique nécessaire au bon déroulement de votre formation.
A l’issue de cette formation, le stagiaire sera en mesure de parler de lui en anglais, de comprendre et de transmettre des informations simples sur des évènements passés ou avenir, à l’oral ou à l’écrit dans le cadre de son activité professionnelle.
35 heures
Inscription par mail à formationcontinue@idc-formation.fr , une confirmation d’inscription sera alors envoyée accompagnée d’un dossier de prise en charge à retourner par courrier avec les documents demandés, une date de formation vous sera alors proposée.
Paris et Île-de-France
Ou dans un Relais Assistants Maternels et Parentaux
Frais d’inscription : 0€
Montant de la formation : 700€
Prise en charge dans le cadre du Plan de développement de compétences par l’APNI avec délégation à IPERIA et à l’IRCEM Prévoyance.
Formation en présentiel : cours théoriques et travaux pratiques dirigés.
Évaluations formatives régulières.
Exposés théoriques, études de situations et partage d'expérience, puis exercices pratiques d'apprentissage
Sessions de 6 à 12 participants
Interagir à l’écrit : Comprendre des consignes simples et des énoncés courts contenant un vocabulaire fréquent. Comprendre et utiliser les principaux termes techniques relatifs à sa fonction. Rendre compte des tâches réalisées. Produire des écrits d’une quartenaire de mots, décrivant son activité quotidienne ou présentant son parcours professionnel.
Communiquer à l’oral : se présenter en tant que professionnel et parler de son parcours. Poser une série de questions simples et répondre à des questions simples sur son activité et sur son parcours. Décrire ses missions quotidiennes. Faire des propositions simples dans le cadre de son activité. Accepter ou refuser une modalité d’intervention de façon simple. Énoncer de façon sommaire une situation problématique. Faire reformuler et préciser des informations de manière simple. Alerter en cas d’accident en décrivant de façon sommaire la situation. Communiquer de façon simple avec l’enfant, mots, comptines….
Savoir-Être : Être persévérant, à l’écoute, attentif.
Évaluation formative en continu par le formateur tout au long de la formation. Attestation de fin de formation.
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